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Exemple de devoir en ligne – Portfolio

DevoirVersion interactiveCode : PORTFOLIO-DEMOCode d accès

Exemple testable de devoir en ligne : réalisez-le dans l ordre des missions. Les réponses se saisissent sous chaque question ; photos JPEG/PNG, OCR, usage IA déclaré et suivi live sont disponibles.

Portfolio · devoir en ligne

Portfolio - prouver ses compétences en relation client

Portfolio guidé pour documenter la progression, sélectionner des preuves et construire une réflexion professionnelle.

Durée conseillée : 7 h 00 Public : Apprenants en alternance, certification, insertion ou reconversion Ressources : documents personnels autorisés, sources citées obligatoires

Budget-temps conseillé

Mission	Intitulé	Temps
Mission 1	Cadre du portfolio	00 h 00 -> 00 h 45
Mission 2	Choix des preuves	00 h 45 -> 01 h 45
Mission 3	Organisation des rubriques	01 h 45 -> 02 h 45
Mission 4	Rédaction réflexive	02 h 45 -> 03 h 45
Mission 5	Lien avec les compétences	03 h 45 -> 04 h 45

Consignes importantes

Lisez le dossier puis répondez sous chaque question dans la zone de travail.
L énoncé reste consultable à tout moment depuis la colonne de droite.
L usage de l IA doit être déclaré ; le collage peut être surveillé si le formateur l active.
Les photos JPEG/PNG d une copie papier peuvent être déposées et retranscrites avant correction.

Présentation de la situation

Repère	Information
Thème	preuves de compétences et réflexivité
Contexte	chaque apprenant doit démontrer sa progression à partir de situations vécues ou simulées
Données disponibles	référentiel, productions, captures, comptes rendus, feedbacks et autoévaluations
Livrable final	portfolio organisé par compétences, preuves, analyse réflexive et plan de progrès
Niveau attendu	niveau intermédiaire à avancé

Objectifs et compétences

Objectifs	Compétences travaillées
Comprendre le contexte professionnel proposé et identifier les enjeux prioritaires. Produire une réponse structurée, argumentée et directement exploitable. Mobiliser les documents, données et annexes sans réponse générique. Respecter les consignes, le format attendu, le barème et le niveau d exigence.	Analyser une situation professionnelle avec méthode. Exploiter des données, documents et preuves de façon pertinente. Rédiger une réponse claire, structurée et justifiée. Produire un livrable conforme au niveau attendu.

Dossier fourni à l apprenant

Document ou donnée	Utilisation attendue
Brief de situation	Comprendre la commande, le contexte et les contraintes.
Données métier	Appuyer les réponses sur des chiffres, faits ou observations.
Référentiel ou syllabus	Relier la production aux compétences visées.
Annexes complémentaires	Justifier les choix et éviter les réponses générales.

Missions à réaliser

Mission	Objectif de travail	Livrable attendu
Mission 1	Cadre du portfolio	portfolio organisé par compétences, preuves, analyse réflexive et plan de progrès
Mission 2	Choix des preuves	portfolio organisé par compétences, preuves, analyse réflexive et plan de progrès
Mission 3	Organisation des rubriques	portfolio organisé par compétences, preuves, analyse réflexive et plan de progrès
Mission 4	Rédaction réflexive	portfolio organisé par compétences, preuves, analyse réflexive et plan de progrès
Mission 5	Lien avec les compétences	portfolio organisé par compétences, preuves, analyse réflexive et plan de progrès

Les consignes détaillées et les champs de réponse apparaissent directement dans la zone de travail apprenant.

Attendus de réussite

Critère	Ce qui est attendu
Analyse	Repérer les enjeux, contraintes et données utiles du dossier.
Production	Rendre un livrable clair : tableau, note, plan, réponse structurée ou support.
Justification	Citer les éléments du dossier et quantifier les choix quand c est possible.
Forme	Réponse lisible, orthographe relue, tableaux utilisés si les données sont nombreuses.

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